Cet enseignement vous permer de découvrir les démarches scientifiques permettant à partir d’expériences de mettre en évidence des phénomènes scientifiques...

Cet enseignement permet d’atteindre plusieurs objectifs notamment dans la maitrise des techniques spécifiques aux sciences comme par exemple l’utilisation de cartes d’acquisition de mesures, de capteurs de mesures spécialisés (photodétecteurs, colorimètres, termomètres...).

Elle engage aussi l’élève à adaopter une démarche de raisonnements scientifiques tels que :

Structure "hypothèse, expérimentation en adéquation, nouvelle hypothèse si non-validation, conclusion..."
Analyse des paramètres influents d’une expérimentation
Analyse de l’influence de la méthode de mesure sur la mesure


Note au lecteur : Suite à la réforme du lycée, le nouveau programme associé à cet enseignement est en cours d’élaboration par le Ministère. Les indications fournies ci-dessus ne traduisent que l’orientation problable de cet enseignement.